为贯彻落实全省高校思想政治工作会议精神，马克思主义学院于3月16日下午召开教学工作会议。彭冰冰副院长作了主题发言，他就如何理解思政课的思想性、政治性和理论性谈了自己的看法。他认为，思政课的教学内容具有学术性与意识形态性相统一的特点，教学目标具有知识传授与信仰教育相统一的特点。马克思主义学院建设应该是课程建设与学科建设的统一。在思政课的教学中需要有三种意识。一是要有现实意识，要紧密联系国内外经济、政治和文化建设重大问题来教学；二是要有政治意识，课堂教学要有政治高度，要讲纪律；三是要有问题意识，坚持问题导向，深入研究大学生普遍关注的现实问题，克服思政课不能很好地面对和解答现实问题、缺乏问题意识的不足。总之，要解决好理论与实际脱离的问题，增强思政课的吸引力、说服力和感染力，努力做到以文育人、以理服人、以情动人。

在会议上，各位教师就自己的教改项目、教学中积累的经验、存在的问题、拟解决的方案等问题进行交流。教师们畅所欲言，积极献言献策，会议气氛十分活跃。各位教师一致认为，召开此次教学工作会议非常必要，将大力推进我校的思政课建设。通过讨论，大家达成以下共识。第一，上好思政课的首要前提是自己要有自信。只有始终坚定“四个自信”，讲授才会有底气。因此，自己要加强学习，加强研究。第二，要调查研究教学对象的心理特点、思想状况，结合95后大学生的所思所想有针对性地进行教学。第三，要实现教材体系向教学体系的转变，把典型的鲜活的案例充实到教学内容中去，探索理论阐述与案例分析相结合，变说教为说理，变灌输为互动。第四，教学模式不是固定的，每一位教师要根据自身的实际以及学生的实际选择最有效的教学模式。第五，推进高校思想政治课教学是一个系统工程，要确立“大思政”的理念。

    最后，彭冰冰副院长作了会议总结，并对下一步教学工作作了安排。他希望各教研室要积极组织有效的教研活动，尤其是要组织好集体备课，对一些教学难点问题进行集体攻关，准备好教学沙龙活动周；各位教师要加强教学研究和对外交流，积极申报学院教改和课改项目。在学院层面，将对我校思政课教学情况进行调研，为全校思政工作会议召开做准备。